會0、1、2、3....阿拉伯數字到阿拉伯就橫行無阻了嗎？


會0、1、2、3....阿拉伯數字到阿拉伯就橫行無阻了嗎？很理直氣壯我阿拉伯文起碼會數字給你看嗎？

哈！

每個人到了阿拉伯國家都很氣餒發現原來連阿拉伯數字都要重學．阿拉伯數字的確是阿拉伯人傳出去的，西傳至西歐啥米地方後，才改良成我們現在會的阿拉伯數字．

雖然正港阿拉伯數字差得十萬八千里，但簡單計數概念是同宗的．包你三分鐘就學成！看懂銅板郵政信箱，被車撞到馬上記住車牌，不用對警察大吼那是什麼鬼阿拉伯數字，再被警察虧：〔先生小姐，這就是阿拉伯數字！〕笑你沒見地．再者，對著阿曼人寫正港阿拉伯數字還可拉近距離聯絡友誼．雖然波吉可以肯定告訴你，不必你去聯絡友誼，友誼自動會上門．

來！大家一起來做阿拉伯數字心理建設．瞧！這個禁制牌是雙語的，把今昔阿拉伯數字都標出了！

０，就是麥克筆由西北劃向東南，還是相反？沒研究．不是說過了嗎？友誼自動會上門．
６，跟拐扙７不知有啥差別．拐扙７被６拐走，７要怎麼辦？
８，那不是輸呆了倒Ｖ嗎？怎麼演變成８呢？真是匪夷所思．

簡簡單單學到三個阿拉伯數字了唄？今日阿拉伯數字講座到此，請期待下一集^ ^

阿拉伯數字由來
摘要來源：科學什錦

我們把計算數位1、2、3、4、5、6、7、8、9、0叫做〔阿拉伯數字〕．實際上這些數位並不是阿拉伯人創造出來的．它源於印度．那為什麼把它叫做〔阿拉伯數字〕呢？

西元七世紀，團結在伊斯蘭教下的阿拉伯人征服了周圍民族，建立東起印度、西經非洲到西班牙的阿拉伯帝國．後來這個伊斯蘭帝國分裂成東、西兩個國家．由於這兩個國家各代君主都獎勵文化和藝術，所以兩國首都均非常繁榮，特別是東都巴格達．西來的希臘文化和東來的印度文化都彙集到這裏，阿拉伯人將兩種文化理解消化，從而創造獨自阿拉伯文化．

西元750年後一年，一位印度天文學家拜訪巴格達王宮．他帶來印度製作天文表，並把它獻給當時國王．印度數位1、2、3、4....以及印度式計算方法（即我們現在用的計算法）也正是這時介紹給阿拉伯人的．由於印度數位和印度計數法既簡單又方便，它的優點遠遠超過其他計數法，所以很快由阿拉伯人廣泛傳播到歐洲各國．在印度衍生的數位被稱做〔阿拉伯數字〕原因就在於此．

卡哇伊捏^ ^ 回教男徒英俊表徵是小帽子． 平平回教國家，阿曼小帽硬是比別國出色． 別國沒啥新奇花樣，不然就髒灰髒灰． 阿曼漂亮刺繡蔓紋，不自主聯想清真寺馬賽克． 沒有大紅大綠斑斕，只有清新朝露晨色．看了就神清氣爽，如那永想不透，為何能那麼潔淨無皺阿曼男淺紫純白國服．阿曼女子也許很辛苦吧！ 各式頭圍小帽，小孩大人應有儘有．一頂約4里奧，折台幣約320元．沒要買，隨意問的．當然絕對可以低於這價錢． 只有戴戴過癮，拍照留念．帶回家？免了．台灣不會戴出門．所以別增加廢物了．屬於阿曼的，還是留於阿曼純淨天空展現吧！比擱箱發霉遺忘幸福． 哎呀！怎沒想到為波波與吉吉訂製頂呢？一定好可愛！來不及了！嗚～ 再為大家增進小知識．從LP~Oman the United Arab Emirates節譯來的．^ ^ 阿曼男非正式場合每日戴的這種無邊刺繡小花帽叫哭媽（Kumma）．正式場合跟工作時，阿曼男會改 #32402;繞叫媽殺（Massar）的頭巾．（波吉：你就不能譯點能聽的嗎？=0=） 但在某些沿岸地區，非正式場合居民較偏好 #32402;繞頭巾．由頭巾繞法可看出此人來自何處．貝都因（Bedouin）人繞得鬆鬆弛弛的，有時還用繩子綁緊．而馬斯開特（Muscat）居民則都 #32254;得老緊，沒留任何尾端露外．